Олимпиадные задания по обществоведению 9 класс
I. Выберите правильный вариант ответа:
1. Устойчивая общность людей, объединенная духовными традициями, сходным образом жизни, географическими и историческими рамками называется: а) цивилизацией, б) государством; в) культурно-историческим типом; г) общественно-экономической формацией.
2. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психической и социальной. Социальная составляющая включает: а) чувства и волю; б) знания и умения; в) физическое развитие; г) возрастные особенности.
3. Внутренняя тяга человека к какой-нибудь конкретной деятельности – это: а) интерес; б) специальный интерес; в) потребность; г) установка.
4. Представителем идеалистического подхода к изучению общества является: а) Н. Данилевский; б) Ш. Монтескьё; в) Г. Гегель; г) Т. Гоббс.
5. Одобрение и осуждение относятся к разновидности социальных действий, составляющих основу: а) науки; б) религии; в) искусства; г) морали.
6. Элитарную культуру характеризует: а) производство стандартизированного духовного продукта; б) преемственность идеалам, ценностям и принципам классики; в) интенсивное развитие средств массовой информации; г)снижение уровня культуры в целом.
7. Особенная форма человеческой деятельности, которая проявляется в создании художественных образов, целостных художественных произведений – это: 1) искусство; 2) художественная культура; а) верно 1; б) верно 2; в) верно 1 и 2; г) оба варианта не верны.
8. Пассажиров троллейбуса можно охарактеризовать как: 1) кратковременную группу; 2) формальную группу; а) верно 1; б) верно 2; в) верно 1 и 2; г) оба варианта не верны.
9. Понятие «конфликт» происходит от латинского слова conflictus, что переводится как: а) ссора; б) спор; в) столкновение; г) обида.
10. Приказ о создании книги «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, …» отдал: а) Пётр I; б) Екатерина II; в) Александр I; г) Александр II. В заданиях 11 – 15 необходимо отметить несколько правильных ответов.
11. Существует несколько стилей лидерства: а) авторитарный; б) тоталитарный; в) демократический; г) либеральный; д) консервативный.
12. Согласно формационному подходу к изучению исторического процесса выделяют несколько сменяемых одна одну общественно-экономических формаций: а) древняя; б) первобытно-общинная; в) рабовладельческая; г) аграрная; д) античная; е) феодальная; ж) капиталистическая; з) индустриальная; и) патриархальная; к) коммунистическая.
13. Выделяют следующие формы общения: а) монологические; б) диалогические; в) полилогические; г) вербальные; д) невербальные.
14. Известный швейцарский психолог К.Юнг выделяет несколько основных типов характера: а) экстраверт; б) интроверт; в) амбиверт; г) дуаверт; д) поливерт.
15. К малым группам можно отнести: а) горожан; б) школьный класс; в) группу друзей; г) граждан государства; д) бригаду строителей.
II. Установите соответствие между элементами:
16. Соотнесите функции культуры и их характеристики:
| А) адаптивная | 1) позволяет обмениваться культурными достижениями, благоприятствует интеграции культур |
| Б) исторической преемственности | 2) позволяет отличать значительное и незначительное в жизни, избавляться от того, что ведет к деградации личности |
| В) нормативная | 3) позволяет людям приспособиться к различным природным условиям |
| Г) коммуникативная | 4) регулирование общественной жизни, опираясь на мораль и право |
| Д) ценностная | 5) накопление, сохранение, систематизация и передача информации |
17. Соотнесите основные линии поведения в конфликтных ситуациях и их сущность:
| А) сотрудничество | 1) достигается путем взаимных уступок |
| Б) компромисс | 2) направленность на достижение своего путём открытой борьбы |
| В) уклонение | 3) предусматривает открытый обмен мнениями и поиск решения, которое удовлетворило бы всех участников конфликта |
| Г) приспособление | 4) выход из конфликтной ситуации, не уступая оппоненту, но и не настаивая на своём |
| Д) конкуренция | 5) сглаживание противоречий, жертвуя своими интересами в пользу другого |
18. Соотнесите типы темперамента с его мультипликационными представителями:
| А) сангвиник | 1) кот Леопольд |
| Б) холерик | 2) Пьеро из сказки «Золотой ключик» |
| В) флегматик | 3) Вини Пух |
| Г) меланхолик | 4) Карлсон |
III. Определите понятия:
19. Добровольная помощь другим людям, готовность жертвовать для них личными интересами – это…
20. Совокупность отношений между людьми, которые складываются в процессе их совместной жизнедеятельности и развиваются с течением времени – это…
21. Объединение людей, которое имеет органы самоуправления, предназначено для исполнения общественно полезных задач, характеризуется атмосферой взаимной ответственности и благоприятными для совместной деятельности условиями – это…
22. Готовность, несмотря ни на какие обстоятельства, действовать вопреки мнению и позиции превалирующего большинства сообщества, отстаивать прямо противоположную точку зрения – это…
23. Форма поведения людей, которая сложилась исторически, упорядочивает их поведение и имеет символический характер – это…
IV. Потренируйтесь в остроумии. Попробуйте закончить фразы, принадлежащие выдающимся людям:
24. «Человек вне общества – или _________, или _______________». Аристотель
25. «Каждый видит, каким ты __________, мало кто чувствует, ___________». Н. Макиавелли
26. «Эгоизм – это __________, заложенная в уши, чтобы не слышать___________» . Г. Сенкевич
27. Известный американский политолог З.Бжезинский любил повторять фразу: «Если Рим дал миру право, Англия – парламентскую деятельность, Франция – культуру и республиканский национализм, то современные США дали миру научно-техническую революцию и _____________»
28. Выдающийся английский философ Нового времени Ф.Бэкон называл __________ «пыткой природы» – строгим допросом с целью установить истину.
